Sin calefacción desde marzo, el invernadero de la Escuela 8 de Río Grande se deteriora y la comunidad exige respuestas
El espacio educativo del Barrio Mutual permanece sin gas desde hace más de 50 días por una irregularidad detectada por Camuzzi. Docentes y familias advierten pérdida de plantas y piden la intervención de las autoridades.
El invernadero de la Escuela Provincial N° 8 en Río Grande atraviesa una situación crítica tras permanecer sin suministro de gas desde el mes de marzo, lo que provocó el deterioro progresivo del espacio y la pérdida de especies utilizadas en proyectos educativos.
El problema se originó luego de una inspección de la empresa Camuzzi Gas del Sur, que detectó irregularidades en la instalación del sector. A partir de allí se dispuso el corte del suministro hasta tanto se resolvieran las fallas, aunque pese a las reparaciones realizadas, la habilitación del gas nunca fue restituida.
Según relataron docentes de la institución, el corte afectó específicamente al invernadero, mientras que el edificio principal de la escuela continúa funcionando con normalidad. Sin embargo, el espacio productivo permanece inutilizado desde entonces.
La docente Betiana Reinacul explicó que el reclamo fue realizado en reiteradas oportunidades a través de los canales administrativos correspondientes, sin obtener respuestas concretas. “Se hicieron las reparaciones, pero el gas del invernadero nunca fue habilitado nuevamente”, señaló.
Ante la falta de soluciones, la comunidad educativa organizó actividades de visibilización, incluyendo un abrazo simbólico al establecimiento y la recolección de firmas de familias, docentes y vecinos del barrio.
El invernadero no solo cumple una función pedagógica, sino también social y terapéutica dentro del proyecto institucional. Allí los estudiantes trabajan la tierra, realizan compostaje y desarrollan actividades vinculadas a la inclusión y el acompañamiento emocional.
“Es un espacio donde los chicos aprenden, se vinculan con la naturaleza y también encuentran contención”, explicaron las docentes, quienes advirtieron que la interrupción prolongada del funcionamiento ya generó la pérdida de plantas, cultivos y parte del trabajo realizado durante el año anterior.
La docente Mabel Barrientos, responsable del invernadero, detalló que las bajas temperaturas impiden actualmente cualquier tipo de actividad en el sector, lo que obligó a trasladar las tareas al aula tradicional.
La comunidad educativa manifestó preocupación por la falta de definiciones y reclamó la intervención de las autoridades provinciales para resolver la situación, que ya supera los 50 días sin solución efectiva.