Estudiantes de distintos niveles educativos de Río Grande volvieron a encontrarse alrededor de la tecnología y la innovación en una nueva edición de la Digital Hackathon, una propuesta municipal que este año reunió a 17 equipos para desarrollar proyectos orientados a resolver problemáticas concretas de la comunidad.
La actividad se desarrolló en el Espacio Tecnológico y contó con la participación de alumnos, docentes y referentes de los colegios Ernesto Guevara, Soberanía Nacional, Esteban L. Maradona, CIERG, EMEI, Alicia Moreau de Justo y Malvinas Argentinas. También formaron parte instituciones de nivel superior, entre ellas el CENT 35 y el ICSE-UNTDF, además de la organización civil Tercera Hora.
A lo largo de la jornada, los grupos debieron detectar situaciones que requieren una solución dentro de sus establecimientos, barrios o de la propia ciudad. A partir de ese diagnóstico avanzaron en la generación de ideas, la definición de propuestas y la elaboración inicial de prototipos digitales.
La dinámica permitió que los participantes combinaran herramientas tecnológicas con capacidades vinculadas al trabajo en equipo, la creatividad, la organización y la búsqueda de respuestas innovadoras. Más de 10 mentores acompañaron el proceso, brindando asesoramiento a cada uno de los equipos durante las diferentes instancias de trabajo.
El subsecretario de Innovación Pública, David Massimino, valoró el crecimiento que viene registrando la iniciativa y señaló que “es el 5º año consecutivo que venimos trabajando con las instituciones de la ciudad. Cada vez son más los equipos que se suman lo que demuestra el gran interés de la comunidad educativa”.
El funcionario agregó que “desde el Municipio aportamos a que se pueda fortalecer la tecnología que tienen las instituciones a través de los distintos premios que se otorgan”, destacando el impacto que puede tener el certamen más allá de la competencia entre los participantes.
Por su parte, el director de Gestión de Proyectos, Ignacio Borrone, remarcó la continuidad de la propuesta y sostuvo: “por quinto año consecutivo, volvimos a reunirnos en esta Hackathon para seguir pensando, junto a las juventudes y las instituciones educativas, las problemáticas reales que nos tocan atravesar en el territorio”.
Borrone también destacó la incorporación de nuevas instituciones públicas y privadas. “Con más de 15 proyectos, la Hackathon sigue ampliando en número y sumando nuevos colegios, tanto del ámbito público como el privado, que deciden apostar por este evento, año tras año”, expresó.
Además, explicó que uno de los principales propósitos de la actividad es desarrollar capacidades que exceden estrictamente el campo tecnológico. “El objetivo estuvo puesto en fortalecer las habilidades blandas, el trabajo colaborativo, la iniciativa y la innovación principalmente de los y las estudiantes, pero también de aquellos docentes que oficiaron de tutores en sus equipos”, indicó.
La Digital Hackathon tendrá próximamente su instancia decisiva, cuando los proyectos sean analizados por un jurado integrado por cuatro especialistas. De esa evaluación surgirán los equipos ganadores, que recibirán premios relacionados con la tecnología para continuar potenciando el trabajo realizado.
Con esta propuesta, el Municipio de Río Grande busca consolidar un espacio de participación para que jóvenes y comunidades educativas puedan utilizar herramientas digitales no solamente como instancia de aprendizaje, sino también como una vía para diseñar respuestas frente a desafíos cotidianos de la ciudad.