Reclamo en Río Grande por problemas edilicios: un jardín lleva más de 60 días sin clases
Padres, docentes y directivos del Jardín de Infantes N°27 “Botecito de Papel”, ubicado en la Margen Sur de Río Grande, volvieron a manifestarse en reclamo por los graves problemas edilicios que impiden el normal inicio del ciclo lectivo.
La comunidad educativa denuncia que la institución acumuló más de 60 días sin clases durante 2025 y que, en lo que va de 2026, aún no pudo comenzar el ciclo escolar debido a fallas estructurales que no fueron resueltas.
Durante la protesta, Alexis Sosa, padre de uno de los alumnos, apuntó contra el Gobierno provincial por la falta de mantenimiento del edificio. “Llegamos al cansancio de esta situación de no poder dar inicio al ciclo lectivo”, expresó.
Según explicó, los inconvenientes se arrastran desde el año pasado e incluyen problemas en la caldera, pérdidas de agua y deficiencias en la instalación de gas. En ese sentido, denunció que las reparaciones necesarias no se realizaron de manera adecuada.
El conflicto se profundizó este año cuando, según indicó, se detectó que el establecimiento no contaba con medidor de gas y que las condiciones de la instalación seguían siendo deficientes, lo que impide habilitar el edificio.
Ante la imposibilidad de utilizar el jardín, desde las autoridades se propuso trasladar temporalmente a los alumnos a otro espacio. Sin embargo, la alternativa fue rechazada por las familias al considerar que no reúne las condiciones necesarias.
“Ofrecieron el SUM del barrio, pero no da las condiciones adecuadas”, cuestionó Sosa, quien aclaró que el reclamo no está dirigido a docentes ni directivos, sino al área responsable de la infraestructura escolar.
Además, el padre extendió las críticas a la gestión provincial, señalando problemas edilicios en otras instituciones educativas y reclamando soluciones de fondo.
La falta de clases genera preocupación entre las familias, especialmente por el impacto en los niños. “Los afectados son los chicos. Tendrían que estar viniendo al jardín y compartiendo con otros”, lamentó.
En ese contexto, la incertidumbre se mantiene, ya que no hay una fecha definida para el inicio de clases ni precisiones sobre cuándo se resolverán los problemas edilicios.