Melella llamó al diálogo educativo y cuestionó las medidas de fuerza: “Queremos clases con los chicos en el aula”
El gobernador Gustavo Melella expresó su preocupación por los paros y desobligaciones que se repiten en el sistema educativo fueguino, y pidió garantizar el derecho a la educación sin interrupciones. En declaraciones recientes, destacó la necesidad de continuar las negociaciones salariales, pero sin que los alumnos se vean afectados por los conflictos gremiales.
“Estamos dispuestos a discutir los salarios, como siempre lo hemos hecho, pero no podemos permitir que las aulas estén vacías. El derecho a la educación es esencial”, subrayó Melella, insistiendo en que Tierra del Fuego ofrece uno de los salarios docentes más altos del país.
El mandatario fue crítico con la modalidad de protesta que implica suspender clases: “La desobligación no puede convertirse en una herramienta habitual, porque profundiza el conflicto y perjudica a los estudiantes”. Además, confirmó que aquellas jornadas no trabajadas serán descontadas: “No existe la posibilidad de no descontar una desobligación”, enfatizó.
También hubo espacio para apuntar contra sectores políticos y sociales que, según el gobernador, critican sin aportar soluciones. “Lo más fácil es colocarse en la vereda de enfrente y señalar errores. Sería mucho más productivo que esos legisladores trabajen en una ley de financiamiento educativo que fortalezca el sistema”, sostuvo.
En ese sentido, Melella defendió la creación de un fondo educativo que incluya aportes del sector público y privado. “La educación no es solo un compromiso del Estado, sino de toda la sociedad. Salud, seguridad y educación son responsabilidades compartidas”, afirmó.
Consultado sobre posibles medidas para recuperar los días perdidos, descartó adelantar las vacaciones de invierno y aseguró que no se repetirán decisiones erradas del pasado. “Vamos a seguir priorizando el diálogo. Si no se alcanza un acuerdo, se evaluarán alternativas, pero siempre con los alumnos en el centro de las decisiones”, concluyó.
