El Municipio de Río Grande realizó un balance positivo del programa de clases de apoyo escolar, que durante el año 2025 acompañó a 617 estudiantes de nivel primario y secundario en distintos barrios de la ciudad, con el objetivo de fortalecer las trayectorias educativas y garantizar igualdad de oportunidades en el acceso al aprendizaje.
La iniciativa se desarrolló en una amplia red de espacios comunitarios y dependencias municipales, entre ellos centros de gestión y participación, bibliotecas, casas y espacios jóvenes, centros comunitarios y comedores barriales. Esta modalidad permitió acercar el acompañamiento pedagógico a los distintos sectores de la ciudad, favoreciendo la participación sostenida de niños, niñas y adolescentes.
A lo largo del año, los y las estudiantes recibieron apoyo en áreas clave como Matemática, Prácticas del Lenguaje, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. En paralelo, se impulsaron espacios de Club de Ciencias, orientados a la exploración, la experimentación y el aprendizaje a través de propuestas lúdicas. En el nivel secundario, el dispositivo incluyó además materias como Física, Matemática y Contabilidad, con el acompañamiento de docentes especializados.
Como cierre de las actividades, se llevaron adelante jornadas recreativas y de integración, que incluyeron inflables, stands a cargo de los equipos docentes y espacios de lectura. Estas propuestas buscaron fortalecer los vínculos entre estudiantes, promover el aprendizaje desde una perspectiva integral y consolidar el sentido de pertenencia comunitaria.
Desde el Municipio destacaron la alta convocatoria registrada durante todo el 2025, así como el compromiso de las familias y el trabajo articulado con instituciones barriales, bibliotecas y comedores comunitarios. Las autoridades subrayaron que este tipo de políticas públicas permiten acompañar de manera sostenida las trayectorias escolares y consolidar espacios de continuidad educativa, alcanzando a más de 600 estudiantes riograndenses a lo largo del año.