La escuela N°35 se suma al programa municipal de inclusión tecnológica con nuevo equipamiento digital
El municipio de Río Grande continúa con su plan de ampliación de la Red de Nodos de Inclusión Tecnológica, una política pública que busca acortar la brecha digital y potenciar el uso de herramientas tecnológicas en distintos espacios educativos. Esta vez, fue el turno de la Escuela Provincial N°35 “Jorge Luis Borges”, que se integró formalmente a la red mediante la incorporación de equipamiento informático.
En el marco de esta iniciativa, la institución educativa recibió 10 notebooks y 10 tablets destinadas a fortalecer la enseñanza digital. El objetivo es acompañar las nuevas formas de aprendizaje y fomentar la alfabetización tecnológica desde una perspectiva inclusiva.
El secretario de Gestión Ciudadana, Gonzalo Ferro, destacó los beneficios del nuevo equipamiento: “Estas herramientas permiten que los estudiantes aprendan de forma más interactiva. A través de juegos y plataformas digitales pueden investigar, resolver ejercicios y explorar contenidos de asignaturas como historia, matemática o ciencias naturales de manera más dinámica y motivadora”.
La entrega forma parte de una estrategia más amplia del Municipio para expandir los Nodos de Inclusión Tecnológica en diferentes espacios sociales, educativos y comunitarios de Río Grande, promoviendo el acceso equitativo a la tecnología como derecho y como motor de desarrollo.
Con cada nueva incorporación, el gobierno local busca no solo equipar aulas, sino también fortalecer el vínculo entre tecnología y educación, favoreciendo la creatividad, la curiosidad y el pensamiento crítico en niños y jóvenes de la ciudad.