Impulsan iniciativa legislativa para reforzar el financiamiento educativo en Tierra del Fuego

Este martes 6 de mayo, legisladores fueguinos comenzarán el debate de un proyecto de ley orientado a asegurar una base económica más sólida para el sistema educativo provincial. La propuesta, que será tratada en la comisión de Educación, surge a partir de una iniciativa presentada por el gremio docente SUTEF y cuenta con el respaldo de representantes de FORJA, el Partido Justicialista y Somos Fueguinos.

La iniciativa, identificada como asunto 588/24, establece criterios estrictos y obligatorios que deberán ser incorporados en la Ley de Presupuesto para garantizar los recursos mínimos destinados a educación. Además, se busca crear una cuenta especial —administrada por el Ministerio de Educación— en la que se concentrarían los fondos hasta tanto se conforme un Consejo Provincial de Educación.

Para lograr la sostenibilidad fiscal del sistema, el proyecto propone nuevas fuentes de financiamiento a través de incrementos impositivos específicos. Entre ellas se destacan:

• Una alícuota del 3% adicional sobre servicios destinados a la navegación.
• Un 3% extra sobre actividades vinculadas a la caza y la pesca deportiva.
• Otro 3% sobre emprendimientos de explotación hidrocarburífera.
• Una tasa anual del 1% sobre propiedades improductivas sin operaciones recientes.
• Un 3% sobre servicios no residenciales en tierras sin uso productivo.

Desde el SUTEF argumentan que el objetivo central es establecer un esquema de financiamiento justo, progresivo y transparente, que permita sostener y proyectar mejoras en la educación pública. En este sentido, el texto propone que el cálculo presupuestario contemple no solo salarios docentes ajustados al valor de la canasta básica del INDEC, sino también inversión en infraestructura, tecnología educativa y programas de becas.

El proyecto también requiere que el Poder Ejecutivo, al enviar la ley de presupuesto, detalle datos clave como la cantidad de escuelas, secciones, alumnos, vacantes insatisfechas y personal docente, diferenciando su situación laboral y modalidad de enseñanza.

Finalmente, la norma fija una meta concreta: incrementar la oferta de vacantes en un 5% anual por encima del crecimiento poblacional, mediante la construcción y ampliación de establecimientos escolares.

La propuesta será analizada a partir de las 12:00 en el recinto legislativo, donde se espera una amplia discusión sobre los alcances fiscales y sociales de esta reforma.