La Comisión de Educación analizará desde las 13 tres iniciativas que podrían tener impacto sobre el sistema educativo provincial y la estructura tributaria de Tierra del Fuego. Fueron convocados representantes del sector empresarial para discutir los mecanismos propuestos para obtener nuevos recursos. También será tratado un proyecto que busca establecer un marco legal para las “desobligaciones” docentes.
La Legislatura de Tierra del Fuego tendrá hoy miércoles 9 de septiembre una jornada marcada por la discusión sobre el financiamiento de la educación y la salud pública. Desde las 13, la Comisión Nº 4 de Educación, Cultura, Medio Ambiente, Ciencia y Tecnología retomará el análisis de diferentes proyectos que buscan generar recursos para ambos sistemas provinciales.
La reunión adquiere especial relevancia en medio del conflicto salarial docente y tendrá además la participación de representantes del sector económico y productivo. La convocatoria fue dispuesta por el presidente de la comisión, el legislador Luciano Selzer, de La Libertad Avanza, ante las consecuencias tributarias que podrían generar las iniciativas en discusión.
Dos propuestas diferentes para obtener recursos
Uno de los proyectos que llegará a la mesa es el Asunto 129/26, presentado por el Poder Ejecutivo, que propone crear un Régimen de Financiamiento Integral del Sistema Educativo Provincial y del Sistema de Salud Pública Provincial.
La iniciativa establece como objetivo destinar durante cinco años recursos equivalentes al 13% del Producto Bruto Geográfico (PBG) provincial para sostener ambos sistemas.
Para alcanzar ese nivel de financiamiento se contemplan diferentes fuentes de recursos. Entre ellas aparece la posibilidad de obtener hasta un 12,5% mediante incrementos de alícuotas o afectaciones específicas sobre determinadas actividades productivas o económicas consideradas estratégicas para Tierra del Fuego.
Precisamente por el eventual impacto de estas modificaciones, la Comisión decidió incorporar al debate a cámaras y referentes empresariales para que puedan expresar su posición antes de avanzar con las iniciativas.
Un fondo específico para financiar la educación
La segunda alternativa corresponde al Asunto 283/26, elaborado por legisladores de distintos bloques, que plantea la creación de un Fondo de Financiamiento Educativo.
El proyecto propone modificar la Ley Provincial Nº 907 de Financiamiento de Servicios Sociales y asignar el 60% de la recaudación correspondiente exclusivamente al sistema educativo.
Además, contempla generar recursos mediante una alícuota adicional sobre el Impuesto a los Ingresos Brutos aplicada a determinadas actividades económicas. La propuesta también incluye la conformación de un Fondo de Financiamiento Pedagógico, que recibiría recursos provenientes directamente de la recaudación de Ingresos Brutos de sectores comerciales específicos.
Las dos iniciativas tienen caminos diferentes, pero comparten un punto central: modificar mecanismos tributarios para incrementar los fondos destinados a servicios esenciales. Esa situación explica la participación del sector privado en la reunión prevista para hoy.
También analizarán las “desobligaciones” docentes
La agenda legislativa no estará limitada al financiamiento. La Comisión también tiene previsto abordar el Asunto 228/25, una iniciativa del Movimiento Popular Fueguino que busca establecer un marco legal para regular las medidas sindicales conocidas como “desobligaciones”, realizadas por trabajadores docentes.
El tratamiento se produce en un escenario atravesado por el conflicto entre el Gobierno provincial y SUTEF, con medidas de fuerza y reclamos salariales que mantienen en tensión al sistema educativo fueguino.
De esta manera, la reunión de hoy concentrará tres discusiones de peso: de dónde obtener los recursos para sostener educación y salud, qué impacto podrían tener las alternativas de financiamiento sobre las actividades económicas y qué regulación podría establecerse para las “desobligaciones” docentes.