El CAAD cumple 31 años como símbolo de inclusión y educación en Tierra del Fuego
El Centro de Actividades Alternativas para Personas con Discapacidad (CAAD) celebra este 18 de mayo un nuevo aniversario en Río Grande, consolidado como una de las instituciones más importantes de la provincia en materia de inclusión, educación no formal y trabajo comunitario.
El CAAD nació en 1995 como un programa dependiente del Ministerio de Educación provincial y, con el paso del tiempo, se transformó en un verdadero referente fueguino para jóvenes y adultos con discapacidad.
A través de talleres y propuestas inclusivas, la institución promueve actividades vinculadas al deporte, arte, música, recreación, expresión corporal y capacitación laboral, buscando fortalecer la autonomía y la participación social de sus estudiantes.
Desde sus inicios, el objetivo fue construir un espacio abierto a toda la comunidad. Así lo destacó Marcelo Saldivia, quien remarcó que siempre se trabajó para generar “un lugar para todos los que deseen ser parte”.
Actualmente, el CAAD cuenta con sedes en Río Grande y Ushuaia, donde cientos de personas participan diariamente de distintas propuestas educativas y recreativas orientadas al desarrollo personal y la inclusión.
A lo largo de estos años, la institución también impulsó numerosos proyectos solidarios y comunitarios. Entre las iniciativas más recientes se encuentra la campaña para construir una sala de streaming inclusiva, destinada a ampliar las posibilidades de comunicación y participación de sus estudiantes.
El trabajo realizado por el CAAD también fue reconocido por distintos sectores educativos y políticos de la provincia. Durante 2025, docentes de la institución fueron distinguidos oficialmente por su labor dentro de la modalidad de educación especial en Tierra del Fuego.
A 31 años de su creación, el CAAD continúa siendo mucho más que un espacio educativo: representa un lugar de pertenencia, acompañamiento y crecimiento para cientos de familias fueguinas, reafirmando valores como la inclusión, la participación y la construcción de comunidad.