Una investigación sobre las propiedades del diente de león y un proyecto centrado en el aprovechamiento del viento forman parte del trabajo que los alumnos preparan para la Feria de Ciencias. La experiencia también los llevó a imaginar un barrio capaz de generar su propia energía.
Una planta que suele pasar inadvertida y el viento que atraviesa cotidianamente la ciudad se convirtieron en el punto de partida de dos proyectos de investigación desarrollados por estudiantes para la próxima Feria de Ciencias.
En el primer caso, los alumnos decidieron estudiar el diente de león a partir de sus distintas propiedades y posibilidades de utilización. La investigación los llevó a descubrir que la planta puede ser aprovechada en diferentes preparaciones, desde ensaladas y tés hasta tinturas y café elaborado a partir de sus raíces.
El trabajo también permitió analizar el particular mecanismo de reproducción de la planta. Los estudiantes observaron cómo sus semillas son transportadas por el viento y pueden dispersarse con facilidad, una característica que explica la presencia frecuente del diente de león en distintos sectores.
La investigación produjo además un cambio en la mirada de los propios alumnos. Aquello que inicialmente identificaban como una maleza pasó a ser considerado una planta con diferentes posibilidades de aprovechamiento.
Medir el viento para pensar en energía
El segundo proyecto, denominado “Movimiento lumínico”, tomó como eje la energía eólica y comenzó a partir de una situación cotidiana: una alerta meteorológica por fuertes vientos.
A partir de ese disparador, los estudiantes comenzaron a investigar el comportamiento del viento y utilizaron un anemómetro para realizar mediciones durante diferentes días.
El objetivo fue registrar la velocidad del viento y analizar de qué manera varía según las condiciones y las épocas del año. Durante el trabajo también estudiaron la incidencia de la ubicación geográfica de Río Grande y su cercanía al mar.
Según explicaron los alumnos, uno de los sectores desde donde identificaron una mayor presencia del viento fue el oeste. También señalaron que durante la primavera y el verano se registran condiciones de mayor intensidad.
Un proyecto que busca ir más allá de la feria
La investigación sobre energía eólica no quedó limitada a las mediciones. Como continuidad del trabajo, los estudiantes comenzaron a desarrollar una propuesta de barrio sustentable, que incluirá una plaza preparada para producir su propia energía mediante aerogeneradores.
La iniciativa se encuentra todavía en etapa de desarrollo y los alumnos trabajan en la recopilación de información para definir cómo llevar adelante el proyecto e incorporar diferentes recursos tecnológicos.
La propuesta busca integrar los conocimientos adquiridos durante la investigación con una aplicación concreta: imaginar un espacio urbano que pueda aprovechar un recurso natural disponible en el entorno para generar energía.
De esta manera, ambos proyectos tienen un punto en común: observar lo que sucede alrededor, hacerse preguntas y buscar respuestas a través de la investigación.
Ya sea a partir de una planta que crece en distintos espacios de la ciudad o de un viento que forma parte del paisaje cotidiano, los estudiantes encontraron en su propio entorno una oportunidad para aprender, experimentar y pensar alternativas sustentables para el futuro.