Comenzó una nueva edición del Congreso Internacional de Educación e Inclusión con foco en salud mental y diversidad
La octava edición del Congreso Internacional de Educación e Inclusión 2025 ya está en marcha en distintos puntos de la provincia, bajo el lema “Camino hacia la Transformación Educativa”. Este año, la propuesta incorpora una modalidad renovada que busca acercar el debate y la capacitación directamente a las instituciones educativas.
Según explicó el ministro de Educación, Pablo López Silva, la intención fue “repensar el formato del Congreso para que las actividades se desarrollen dentro de los propios espacios escolares y en articulación con equipos de Salud, poniendo especial atención en la salud mental”. El funcionario destacó que el objetivo es reflexionar junto a docentes, departamentos de orientación y familias sobre las nuevas realidades que atraviesan las aulas.
López Silva remarcó que el trabajo en grupos pequeños es una de las principales características del encuentro: “La idea es generar intercambios más cercanos entre los disertantes y los docentes, favoreciendo un ida y vuelta que permita revisar prácticas y profundizar en la planificación diversificada”.
El Congreso se enmarca en el proceso iniciado durante las jornadas institucionales de transformación educativa realizadas meses atrás. En esa línea, el ministro señaló que los establecimientos educativos ya vienen desarrollando ateneos y espacios internos para repensar los modelos de enseñanza con la mirada puesta en la diversidad.
Abordar los distintos ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes es uno de los ejes centrales de esta edición. “Los docentes necesitan herramientas para diseñar propuestas flexibles que respondan a esa heterogeneidad. Por eso promovemos la planificación diversificada y el aprendizaje basado en proyectos como pilares fundamentales”, sostuvo López Silva.
Por otro lado, la secretaria de Coordinación del Ministerio, Fernanda García, destacó la expansión territorial del encuentro: “Organizamos seis sedes simultáneas, tres en Río Grande y tres en Ushuaia, y mañana se sumará Tolhuin para garantizar que todos los docentes puedan participar”.
García explicó que las actividades se apoyan en los insumos surgidos de las jornadas previas de transformación educativa y subrayó la importancia de generar instancias de formación continua. “Este Congreso es una oportunidad para fortalecer lo que cada docente viene construyendo, mejorar las prácticas y avanzar juntos hacia una educación más inclusiva”, concluyó.