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Tierra del Fuego impulsa una jornada de diálogo por la educación inclusiva

En el marco del Mes de la Educación Inclusiva, el Ministerio de Educación de Tierra del Fuego, AeIAS, anunció la realización de la jornada “Nosotros tenemos la palabra”, una propuesta abierta a toda la comunidad que busca reflexionar sobre las políticas de inclusión educativa y social.

El encuentro reunirá a docentes, estudiantes y personas con discapacidad, quienes compartirán sus experiencias y miradas sobre los desafíos de la inclusión en distintos ámbitos. La iniciativa propone escuchar a los protagonistas y generar espacios de intercambio que contribuyan a fortalecer la construcción de una educación más equitativa y accesible para todos.

La actividad se llevará a cabo en dos ciudades de la provincia. La primera convocatoria será en Río Grande, el jueves 30 de octubre a las 9:30 horas, en el Centro Cultural Yaganes. Luego, el evento se replicará en Ushuaia, el miércoles 12 de noviembre, en las instalaciones del IPRA, también desde las 9:30.

Bajo el lema “Nada de nosotros sin nosotros”, la jornada tomará como punto de partida la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, para abordar temáticas vinculadas al mundo del trabajo, la educación, los proyectos de vida y el deporte.

Desde la Dirección Provincial de Educación Inclusiva remarcaron la relevancia de este tipo de espacios, donde se prioriza la escucha de las propias voces del colectivo de personas con discapacidad, reconociendo su papel central en la definición de las políticas públicas. “Son quienes mejor pueden señalar las barreras sociales y proponer caminos para superarlas”, destacaron desde el área.

La jornada está pensada como un punto de encuentro para construir colectivamente una mirada más amplia sobre la inclusión, entendida no solo como una meta educativa, sino como una responsabilidad social compartida, que requiere empatía, compromiso y acciones concretas.

Quienes deseen participar pueden realizar la inscripción previa a través del siguiente formulario:
https://forms.gle/hJpAAAEBfpqjdCaR7

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