Educación Técnica en movimiento: docentes fueguinos profundizan su formación en nuevas tecnologías y pedagogías
Docentes de instituciones técnicas de toda la provincia participaron del cierre presencial del trayecto formativo orientado a repensar la enseñanza de la programación desde una perspectiva innovadora, con foco en las nuevas tecnologías y el enfoque pedagógico actual.
La actividad, desarrollada en el edificio de la Fundación Mirgor de Río Grande, forma parte de una serie de capacitaciones impulsadas por el Ministerio de Educación de Tierra del Fuego, AeIAS, en el marco del plan de transformación educativa vigente para el período 2024-2027. Este proceso tiene como ejes centrales la mejora continua de la formación docente y la adecuación de los contenidos curriculares a las necesidades del mundo laboral actual.
Con el título “Transformación educativa en la enseñanza técnica de programación: innovación pedagógico-didáctica y actualización curricular”, el trayecto apunta a modernizar los enfoques didácticos y actualizar los contenidos de las tecnicaturas en Programación e Informática Profesional y Personal.
Betiana Rovira, integrante del equipo técnico de la Dirección Provincial de Educación Técnica, subrayó la importancia de este espacio: “Lo que buscamos es incorporar una visión renovada sobre la enseñanza de la programación, sumando las tecnologías emergentes a nuestras prácticas pedagógicas. Es una apuesta por mejorar la formación de los futuros técnicos, pero también por responder a lo que hoy demanda el mercado y el entorno productivo”.
Rovira explicó además que, si bien concluyó el último encuentro presencial, la formación continuará en formato virtual a través de la plataforma digital del Ministerio, permitiendo así la continuidad del proceso formativo.
Desde el aula, docentes participantes valoraron esta instancia de reflexión y actualización profesional. Cecilia, profesora del Colegio Técnico Guevara, expresó: “Hace dos décadas que enseño programación, y los chicos de hoy no son los mismos que hace diez años. Esta capacitación nos ayuda a adaptar nuestras estrategias a sus formas de aprender. Es clave poder enseñarles con herramientas y métodos que realmente les lleguen”.
Por su parte, Ximena Agüero, del Colegio Técnico Antonio Martí Marte de Ushuaia, destacó que el trayecto les permitió analizar críticamente sus prácticas, compartir con colegas y adquirir nuevas herramientas. “Todo lo que aprendemos lo llevamos directamente al aula. Queremos que nuestros estudiantes salgan preparados para enfrentar el mundo laboral real”, afirmó.
Además, el equipo docente resaltó que estos espacios no sólo enriquecen la labor diaria en el aula, sino que aportan a una educación técnica más conectada con el entorno y con mayores oportunidades de inserción para los egresados.
En paralelo, desde el Ministerio de Educación se recuerda a las familias y estudiantes que se encuentra abierta la posibilidad de conocer las ofertas de formación técnica disponibles en la provincia, tanto en Ushuaia como en Río Grande, con especialidades que van desde Electromecánica, TIC, Energías Renovables, hasta Producción Agropecuaria y Programación.